授業の感想など– category –

渡邉尚久校長先生の第二弾です。タイトルは表記の通りです。これは自我形成期の歴史教育に必須の認識です。これから自我を形成しようする柔らかい心に祖国の先人の営為をどう伝えるか。戦後78年間、我が国は戦勝国の書いた歴史、戦勝国が日本の学校に強制...

船橋市立船橋小学校の校長先生がFBに投稿してくださいました。船橋小は本年度、6年生全クラスで「日本が好きになる！歴史全授業」を実践してくださいました。ぼくも最初の授業「命のバトンと国づくりのバトン」と「千葉の偉人伊能忠敬」の授業をやらせてい...

1、東京都 2、小学校1学級 3、6年目 4、教師自身が斎藤先生の授業に魅力を感じ大変勉強になりました。その思いで、子供たちとの授業に熱を入れて取り組みました。初めは歴史というだけで、なぜ学ぶのかわからないとか難しそうという印象がとても多かったで...

斉藤先生，ご無沙汰しております。 ６年生の担任をしていた頃はオンライン学習会に参加させていただいておりましたが， 教科担任制になり社会科を指導する機会がなくなり，またここ２年間は５年生の担任を しておりまして，なかなか参加できずにおりました...

１、神奈川県 ２、１クラス。30人程度 ３、９年目に実施（８年経験） ４、これまでに、２度６年生を担任、つまり、２度、歴史の授業をしました。 １度目の時の記憶は、ほとんどなく、唯一覚えているのは、教科書に別の参考書から転記した歴史裏話を書いた...

１　神奈川県 ２　小学校３クラス１００人 ３　15年～20年 ４ (学力) 社会科嫌いだったが歴史は好きになったと話す子が多い。自分で調べたり知っていることを話したりするようになる。知識技能面の向上は勿論だが、歴史を“自分事として捉える”ようになるの...

高校の英語の先生が「ゴッホと浮世絵」のところを追試してくださいました。こういうのとっても嬉しい！ ---------------------------------------------------------------------------- 追試報告するにはほんのわずかな内容でたいへん恐縮です。 １　追試...

船橋小学校の5年生の作文です。どれも素晴らしい！ こんな苦労してまだやるかって感じのやる気がすごいと思いました。もともとは商人だったり、村のリーダーだったりしたこともびっくりしました。小さいころから大望を持っていて、日本を守るための第一歩...

アンケートフォーム(ブログ右サイドのタグです)からの回答が届き始めています。ご協力ありがとうございます。これをつくる前に、講座の初期から参加してくれている同志の先生方にこれまでの追試の様子を簡単に聞きました。アンケートフォームをつくるため...

[都道府県] : 東京都 [学校種別] : 小学校 [学校名(省略可)] : [経験年数] : 3年 [専門の教科] : 社会 [追試した回数] : 1回 [追試した学級数] : 1学級 [追試を受けた児童数・生徒数] : 38人 [追試の結果(授業の成果や問題点：自由記述)] : 昨年も歴史の学...