追試レポート– category –

渡邉尚久校長先生の第二弾です。タイトルは表記の通りです。これは自我形成期の歴史教育に必須の認識です。これから自我を形成しようする柔らかい心に祖国の先人の営為をどう伝えるか。戦後78年間、我が国は戦勝国の書いた歴史、戦勝国が日本の学校に強制...

１、神奈川県 ２、１クラス。30人程度 ３、９年目に実施（８年経験） ４、これまでに、２度６年生を担任、つまり、２度、歴史の授業をしました。 １度目の時の記憶は、ほとんどなく、唯一覚えているのは、教科書に別の参考書から転記した歴史裏話を書いた...

１　神奈川県 ２　小学校３クラス１００人 ３　15年～20年 ４ (学力) 社会科嫌いだったが歴史は好きになったと話す子が多い。自分で調べたり知っていることを話したりするようになる。知識技能面の向上は勿論だが、歴史を“自分事として捉える”ようになるの...

高校の英語の先生が「ゴッホと浮世絵」のところを追試してくださいました。こういうのとっても嬉しい！ ---------------------------------------------------------------------------- 追試報告するにはほんのわずかな内容でたいへん恐縮です。 １　追試...

アンケートフォーム(ブログ右サイドのタグです)からの回答が届き始めています。ご協力ありがとうございます。これをつくる前に、講座の初期から参加してくれている同志の先生方にこれまでの追試の様子を簡単に聞きました。アンケートフォームをつくるため...

[都道府県] : 東京都 [学校種別] : 小学校 [学校名(省略可)] : [経験年数] : 3年 [専門の教科] : 社会 [追試した回数] : 1回 [追試した学級数] : 1学級 [追試を受けた児童数・生徒数] : 38人 [追試の結果(授業の成果や問題点：自由記述)] : 昨年も歴史の学...

7:40 24℃ 今朝は何故かランナーもウォーカーもいない。秋の気配がずいぶん濃くなってきた。 あんまり妄想が進まず断片的過ぎるので、今朝は昨夜届いた倉山塾のメルマガの一部を紹介します。 山﨑敏哉さんの絶品エッセイが載っていたからです。山崎先生は日...